孔子那么厉害,为什么他的儿子却一事无成?

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辈辈啃老,——孔子曰:不亦乐乎!

最后,自古以来,“虎父犬子”是常有的事情。所以赵奢一代名将,他的儿子赵括只会纸上谈兵,秦始皇千古一帝,他的儿子扶苏老实,胡亥庸碌;汉高祖刘邦威加海内,他的儿子刘盈仁弱;凌烟阁二十四功臣,各个叱咤风云,他们的子女却多默默无闻……

所以孩子相当于雷同自己的另外一个自己,遗传优点多能青出于蓝胜于蓝,遗传缺点多就是老子英雄而混蛋。当然还有母亲一方的基因,这个基因遗传非常的深奥,还没有科学家完全能搞明白。所以父母教育自己的子女是一件非常难的事情,所谓的过来人经验在年轻孩子的眼里,一句话:“时代不一样!”

谁知道?也许是人家就不喜老爸的职业吧。

法官的儿子一定是法官,

孔子一生取得了辉煌的成就。但是孔子的儿子孔鲤却非常平庸。父亲杰出儿子平庸的情况,在历史上也不在少数。但问题是,孔子自身是教育家,他能够把别人的儿子教育得很出色,为什么却不能把自己的儿子也教育得很出色呢?别说出色了,孔鲤甚至连孔子的七十二贤人弟子都赶不上。整个孔子的著作,以及关于孔子的那些记载中,几乎都没有孔鲤什么事儿。这究竟是为什么呢?

这件事情之后。,陈亢大为感慨,觉得孔子是一个光明磊落的人,他绝不会把学问留一手,只教给自己的儿子。

开疆拓土,建功立业来说,商汤,周武,始皇,汉高,唐宗,宋祖,元世祖,明太祖,清圣祖。这些挨个排下来,他们的儿子都不如他们自己。

其实大概率的讲,世上任何人最难教的往往是自己的孩子,这是为什么呢?因为孩子遗传有自己的基因,也就是说大多数时候都有自己的优点和缺点遗传过去。

由于孔子对自己的儿子孔鲤有严格的要求,因此严重束缚了孔鲤的发展。事实上,在春秋战国巨变时期,只有突破了周礼的限制,一个人才能够发展起来。而且孔子的那些弟子中真正发展得好的人,恰恰是那些并不完全遵从周礼,而是有自己的想法和规划的人。比如做生意的子贡,他会说话,他在仕途官场上有很好的作为。这些,就使得子贡取得了很大的成就。

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与此同时,圣人的出生,大都是与众不同的,所以孔子出生的时候,他的父亲已经六十多岁了,在古时候,能够活到六十岁已经很不容易了,更何况六十岁了还能够生孩子。而且孔子出生的时候是“生而七漏,头上圩顶”,长得与众不同。而孔子的儿子孔鲤的出生,却是普通人一样,自然就没有多少与众不同的了。

孔鲤先与孔子去世,孔鲤的儿子和父亲都挺厉害,孔鲤自己似乎并没有什么大的作为,这样就有了提问者提出的疑惑。

为什么孔子教育和培养不好自己的孩子。

孔子在18岁的时候生下了儿子孔鲤,但是孔子真正有一些成就是在30岁的时候,孔子自己说“三十而立”,显然是按照他的标准来说的。孔鲤在少年时期,恰好就遇上了孔子的人生成长期。

孔子有了第一个儿子,此时鲁昭公派人送来一条大鲤鱼,表示祝贺。孔子很感动,就将自己的儿子命名为孔鲤,字伯鱼,以纪念君王对自己的恩赐。

武圣人关云长,他的儿子关平,关兴,关索也一样都没有达到关羽的高度。

这个问题是有问题的,问题出在哪里呢?这个问题夸大了教育的功能,同时也夸大了家庭优势。

也就是说,孔子大部分时间,都需要花在学习和做学问上,这使得孔子根本就没有时间来教育自己的孩子。

那你说孔鲤哪里不好呢?不管从哪一个角度来说,孔子教育孩子都很成功。

所谓:“五百年而圣人出。”像孔子这样的至德至圣的人物,是要好几百年才有的,按照史书上说,孔子的出生,是因为他的先祖积累了六世的德义。所以,当初孔子的父亲连生好几个女儿,没有男孩,向鲁国颜氏求婚的时候,颜家老父亲就跟自己的三个女儿说:“虽然梁叔纥年级大,但是他的父祖辈接连六代都是积德,这个家庭是要出大圣贤的人家,你们谁愿意嫁给他?”最后小女儿颜征在同意嫁给孔子父亲,并生下孔子。而孔家六世的遗德就积累到孔子身上,到了孔子子女后辈,是要重新积累的。

只所以认为孔子那么厉害,儿子却一事无成,其原因是我们价值取向大有不同。常常视孔子如同太阳,光芒万丈。看儿子孔鲤如同星星,未露臻荣。其实,从生命科学角度看问题,此起彼伏,生生不息是人类历史发展的必然逻辑。万事万物既不能长胜不衰,更不会一路风景,况乎人类?从社会学层次考虑,波浪式前进螺旋式上升更有哲学意义。依我来看孔鲤可能比孔子更甚一筹,因为孔子既是三千人师,更是万代世尊,如此大家大师圣人为什么没有把儿子孔鲤引导、教化、带入七十二贤人之列,不能不说是孔子人生的遗憾。然而其子孔鲤却青出于蓝而胜于蓝,善教、引导其子成为一代圣贤,就此成就足以可圈可点。我们大家都知道孔鲤之子,孔子之孙正是大名鼎鼎的儒家五圣之一的子思。可谓是长江后浪推前浪,子思是孔子弟子曾参的学生,又是孟子的老师,可以说孔鲤儿子子思是中国儒家思想承前启的关键性代表性人物,更是中国儒家思想的集大成者。从这个视角来看孔鲤之成败,是不是更有社会意义?更有学习借鉴的价值?

孔子并不是生来就有名的,他的出身也并不显贵。虽然他的父亲叔梁纥曾经是贵族,但是叔梁纥老早就去世了,他没有给孔子留下什么遗产和爵位,孔子需要为自己的生活奔忙。孔子当过吹鼓手、当过仓库管理员、当过畜牧管理员。就算是管理员,也不是什么大官,甚至他还不得不干一些粗活。由此可知,孔鲤出生后家里很长一段时间都是很窘迫的。

其三,孔子想做一个光明磊落,有教无类的老师,因此,他在教育学生以及教育儿子上,显然前者更用心。这样一来,孔子的儿子肯定是得不到锻炼的。

三、孔子对孔鲤的限制太大,阻碍了孔鲤的发展。

由此引申而来的结果就是,不管提问者问到哪一位人物,都可以据此一驳。比如你可以问说:苏洵的儿子就比他老子厉害。那么我就可以告诉你,苏轼苏辙两个人的儿子一个超过老子的都没有。这道理可以说放之四海而皆准,就目前世界上顶尖儿领域的人来说,巴菲特,比尔盖茨,贝里,马拉多纳,奥尼尔,乔丹,等等等等吧,所有的人都算上,有一个是儿子超过或者达到老子水平的吗?如果有。。。。。那请问他们的孙子还能像他们的儿子一样厉害吗?

这就是一坑,不管是谁,都得掉进去!!!

罗揖不对、如果圣人的血脉都是圣人、那百姓怎么翻身?这思想只是封建歪理。

史书上曾经记载孔子的儿子孔鲤死了的时候,孔子对他的安葬,采用的是有棺无椁。后来颜回死掉了,颜回的父亲想要把棺椁都给颜回准备了,但是孔子依然反对,因为他认为这样做,是不符合周礼的。

其他如诗圣杜甫,兵圣孙武,书圣王羲之,酒圣杜康,画圣吴道子,茶圣陆羽,医圣张仲景,药圣孙思邈,史圣司马迁这些,没有一个人的儿子能达到或赶上他们的父亲的功业地位的,差可能提一下的,就是武圣的儿子们都是蜀国的将军,但是也都没达到他们父亲的高度。书圣的儿子王献之,和他父亲并称而为二王,但是对后世的影响以及书法的功力来说,儿子显然是不如老子的。

所以,孔子是千古圣人,而他的儿子默默无闻,也是很正常的事情。

不过看到这个典故,兴许我们也会大为感慨。为什么呢?其一,孔子对自己的儿子究竟在读什么书一无所知,这完全不像一个做父亲的样子。一个做父亲的,尤其是教书育人的父亲,怎么可能对自己儿子学习的情况,完全不了解呢?这至少说明孔子真的就没有在他的儿子教育问题上用过心。

一个人能不能拔尖,能不能取得后世承认的地位,那就不仅仅是教育的问题,这还涉及到基因,个人的成才的机遇等等。比如同一棵大树结的种子,有些可以长成大树,有些却不发芽。那可不可以提出一个问题:为什么这棵树这么大,有些种子却不会发芽呢?

律师的儿子就是律师,

孔子一手创建了儒家学派,儒家学派后来成了春秋战国时期的第一大门派。孔子能够取得这么大的成绩,都是他努力学习,努力拼搏的结果。

家风使然,无他。

我认为孔鲤之所以很平庸,有以下一些原因。

一、 孔鲤小时候生活在孔子的成长期,孔子没时间教育他。

那么孔鲤没有大的建树不正常吗?

孔子教育是成功的

屠夫的儿子就一定要去杀猪!

孔子的其他学生包括宰我、子路、冉求等等,其实都不是严格按照孔子的要求来说话做事的,他们都有自己的人生规划。但是他们都取得了不错的成就。反而是颜回,完全按照孔子的说话来做事,最终几乎一事无成。

老子创业打天下坐江山,小子继承坐江山,还须要从新创业打天下吗,天下还有宁日吗?孔家子孙后代,代代有圣人继承就足够了。

孔子有一个孙子子思,也就是孔鲤的儿子,发展得就非常好,取得的成就也很大。但事实上,子思并不是孔子教育出来的,而是孔子的高徒曾参教育出来的。如果只是拿给孔子来教育,兴许子思也不可能取得那么大的成就吧。

历史上留下来一个“孔鲤过庭”的典故。这个典故讲的是,孔子有一个弟子叫做陈亢,陈亢发现孔子把他的儿子孔鲤单独召到面前说话。陈亢于是怀疑是不是孔子在给他自己的儿子开小灶?很多应该传授给他们这些学生的学问,孔子留了一手作为“独门秘笈”,传给了自己的儿子。

谢谢邀请,但是这个问题提的不好啊。

我估计很多人都会哈哈大笑,因为这太搞笑了,谁会提这么笨的问题。一棵大树的种子自然有好有坏了。

况且,孔鲤虽然一生没什么建树,但他尊礼守纪,胸襟豁达,留下了“孔鲤过庭”的典故,和孔子的日月光辉比较起来,当然算不了什么,可是如果和我们普通人的萤火之光比较起来,却也如同蜡炬的光辉了;而且,孔鲤的儿子子思,是曾参的徒弟,孟子的老师,也是儒家五大圣人之一。一家之中,五大圣人占了两个,算是非常非常非常厉害了。

不一定医生的儿子就是医生,

(参考资料:《史记》《论语》等)

孔子不但要为生活奔忙,同时还要为自己的事业奔忙。

孔子不但坚决提倡周礼,同时他也要求身边的人,要按照这样的方式来做。尤其是要求他自己的儿子,按照这样的方式来做。

孔鲤自己守礼,教育出来的儿子也是很厉害的,他的儿子子思,后人尊他为“述圣”。他教出来的学生孟子是儒家又一面旗帜。

每一项事情到了顶点之后,不管朝哪个方向努力,结果都是下坡路。同样的,每一个到了成功顶点的人,他的儿子都不可能超越他,如果他被超越了,那就只能说明他做得还不够最好。不止孔子而然,天下皆然。

任何一个孩子,他将来能够取得多大的成就,与他小时候所受到的教育,以及获得的陪伴是至关重要的。孔鲤小时候,受到的教育和陪伴是非常少的。因此,他所学到的东西也是很少的,成就自然就不高。

二、孔子虽然做教育,但他把时间都用在弟子身上,用在儿子身上的却非常少。

孔子这些学生,没有完全按照孔子对周礼的要求说话做事,孔子对他们还算是比较包容的。因为孔子事实上只是一个导师,他是在学问和行为上引导。学生们自行一套,他也无可奈何。

其二,孔子问孔鲤的,只是一些非常基础性的问题,只是告诉了孔鲤读两本书的重要性,但是并没有教育孔鲤,应该怎么来学这些功课?可见孔子对自己的儿子的教育,手段是非常粗糙的。

父亲和儿子既有相同点的尖锐相对,又有不同点的差异相变,自然不一定就会出现老子英雄儿好汉,父母才华横溢儿成良,不确定性很大的自然有好有坏,有一样成就也有不一样的成就际遇……

孔子的政治理想就是恢复周礼。要想恢复周礼,孔子的办法就是要求人人都要遵守周礼,做到克己复礼。就是所做所行,必须要按照周礼的要求来做事情。

别说时代就是不一样,每一个人成长的环境对其人生三观有非常牵制的作用。一个人成长和他的成长环境息息相关,所以很难有一丝不差的生长环境,很难有一模一样的性格脾气,那成长发展结果就不一样了。

不过,孔子对自己的儿子,要求则是非常高非常严厉的。而这样做,也就让孔鲤受到了很大的限制。孔鲤本身天资就有限,又受到了这样的限制,他能够有什么发展呢?

所以,孔子虽然是一个教育家,虽然他自己非常有名,但是花在孔鲤身上的时间却很有限,对孔鲤的教育方法也不是很恰当,因此孔鲤最终才会碌碌无为。

也许孔子特别的失望,因为看看现代社会就能明白。

孔子为什么没有教育好自己的儿子,其实孔子已经将自己的儿子教育的很好了,孔鲤生性豁达,一生奉公守礼,没有做出违背礼制之事,请问这不算成功算什么?

孔鲤的天份或许普通,但孔子对孔鲤的教育却是成功的。为什么这么说?

而我们日常经常听到说,人容易看清楚别人不容易看清楚自己,人易改变别人不易改变自己,这就是自我主导特性作怪。

于是陈亢事后就去问孔鲤,孔子究竟给他说了什么?孔鲤告诉陈亢,孔子问他是不是在读《诗经》?是不是在读《礼记》?这两本书孔鲤都没有读,孔子就给孔鲤讲了读这两本书的重要性。

至于一事无成或许受制于天份。因为父亲聪明未必儿子就一定聪明,父亲厉害未必儿子就一定厉害。

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